{"id":25360,"date":"2026-05-13T19:50:20","date_gmt":"2026-05-13T17:50:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.egss.si\/?p=25360"},"modified":"2026-05-13T19:54:44","modified_gmt":"2026-05-13T17:54:44","slug":"projektni-dnevi-za-prve-druge-in-tretje-letnike","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/2026\/05\/13\/projektni-dnevi-za-prve-druge-in-tretje-letnike\/","title":{"rendered":"Projektni dnevi za 1., 2. in 3. letnike"},"content":{"rendered":"

Potekale bodo konec junija, in sicer v dveh delih: delavnice oz. dogodki bodo v petek, 19. 6., in ponedeljek, 22. 6.; predstavitve<\/strong> pa v torek, 23. 6. 2026.<\/strong><\/p>\n

Elektronska prijava na projektne dneve je za vse dijake obvezna<\/strong> in je odprta od 13. do vklju\u010dno 21. 5. 2026<\/strong>.
\n\u0160tevilo prijav na posamezen projekt je omejeno<\/strong>, o neuspe\u0161ni prijavi<\/strong> (zaradi zasedenosti prostih mest) na izbrani projektni dan boste obve\u0161\u010deni preko e-po\u0161te. \u010ce boste prijeli tako obvestilo, se lahko znotraj odprtega roka \u0161e vedno prijavite<\/strong> na drugo prosto delavnico. Po preteku \u010dasovnega roka<\/strong> bodo vsi neprijavljeni dijaki razporejeni na vsa preostala<\/strong> nezasedena mesta delavnic.
\n<\/strong><\/p>\n

Delavnice bodo potekale od 8.00 do 12.00 ure (ali druga\u010de po dogovoru), v<\/span> torek pa sledijo 5- minutne predstavitve posameznih projektov po razporedu. V petek in ponedeljek bo malica po skupinah v treh terminih po 25 minut. V torek je samo suha malica (po opravljeni predstavitvi).
\nZa te\u017eave pri elektronski prijavi se prosim osebno zglasite pri Primo\u017eu Zorku ali Domnu Tav\u010darju (po prete\u010denem \u010dasovnem roku prito\u017eb se neuspe\u0161nih prijav ne re\u0161uje ve\u010d in se dr\u017eite kon\u010dnega razporeda).<\/span><\/p>\n

Spletna AAI prijava na projektne dneve\u00a0 ->\u00a0 Projektni dnevi 2026<\/a><\/p>\n

\n

SEZNAM PROJEKTNIH DELAVNIC S KRATKIM OPISOM<\/h2>\n

1. Po Kosovelovi poti ob 100-letnici pesnikove smrti<\/strong><\/p>\n

Dijaki razi\u0161\u010dejo in predstavijo pesnikovo bio- in bibliografijo. Ugotavljajo, kako se v njegovem pesni\u0161kem opusu odra\u017ea pokrajina njegovega odra\u0161\u010danja. Berejo in interpretirajo izbrane pesmi v sloven\u0161\u010dini, nem\u0161\u010dini in angle\u0161\u010dini.<\/p>\n

Dijaki se odpravijo na 7-kilometrsko tematsko pot Sre\u010dka Kosovela.
\nDijaki pripravijo reporta\u017eo s poti in predstavitve svojih raziskovanj.
\nDijaki recitirajo izbrane pesmi v sloven\u0161\u010dini, nem\u0161\u010dini in angle\u0161\u010dini.<\/p>\n

\u00a02. <\/strong>Postani turisti\u010dni vodi\u010d po Radovljici v angle\u0161kem in nem\u0161kem jeziku<\/strong><\/p>\n

Dijaki se seznanijo z zgodovinsko-kulturnimi zna\u010dilnostmi mesta Radovljica in se usposobijo za predstavitev glavnih turisti\u010dnih zna\u010dilnosti v angle\u0161kem ali nem\u0161kem jeziku.<\/p>\n

\u00a03. <\/strong>Piksel art in geometri\u010dna abstrakcija<\/strong><\/p>\n

Dijaki z vlakom obi\u0161\u010dejo Mednarodni grafi\u010dni likovni center v Ljubljani, kjer si ogledajo razstavo Draga Hrvackija ter imajo delavnico vezano na njegova dela in slog ustvarjanja.<\/p>\n

S tetrapak embala\u017eo in kavnimi vre\u010dkami ustvarjajo v tehniki ve\u010dbarvne suhe igle.<\/p>\n

Cena vstopnice je 3,5 \u20ac + prevoz.<\/p>\n

Dijaki razi\u0161\u010dejo Invaderjeve grafike in zgodovinsko ozadje mozai\u010dne umetnosti.<\/p>\n

Dijaki se u\u010dijo spretnosti izdelovanja pikslastega mozaika in ustvarjajo izdelke v slogu geometri\u010dne abstrakcije na \u0161olskih ra\u010dunalnikih.<\/p>\n

Dijaki pripravijo reporta\u017eo s poti in predstavitve svojih raziskovanj ter jih v paru predstavijo govorno in z drsnicami.<\/p>\n

\u00a04. <\/strong>Poslovno komuniciranje<\/strong><\/p>\n

Z dijaki si bomo ogledali kratek film\u010dek na temo komunikacije, nato si bomo s pomo\u010djo drsnic pogledali kako se pravilno poslovno komunicira – pogledali si bomo verbalno in neverbalno komunikacijo, naredili bomo tudi konkretno vajo. Dijaki bodo naredili kraj\u0161i sestavek, ki ga bodo naslednji dan predstavili pred preostalimi dijaki. Nato bomo dobljeno znanje preizkusili v praksi, tako da se bodo dijaki posneli med predstavitvijo in bomo skupaj s preostalimi dijaki pokomentirali kaj je bilo dobro in kje so izbolj\u0161ave.<\/p>\n

Zadnji dan bodo predstavljali kaj so se nau\u010dili in kje vidijo prilo\u017enosti, da svojo komunikacijo \u0161e izbolj\u0161ajo.<\/p>\n

\u00a05. <\/strong>Ustvari svoj podkast! <\/strong><\/p>\n

Dijaki bodo v skupinah zasnovali koncept: izbrali bodo temo, ki jih zares zanima (\u0161port, glasba, \u0161olske prigode, tehnologija, psihologija, dru\u017ebena problematika …).<\/p>\n

Za\u010deli bomo s pripravo scenarija. Nau\u010dili se bodo, kako voditi pogovor, kako ustvariti dinamiko, kako pripraviti vpra\u0161anja za goste \u2026<\/p>\n

Sledila bo tehni\u010dna izvedba. S pomo\u010djo profesorja Nagodeta bodo dijaki spoznali osnove snemanja z mikrofoni in uporabo programske opreme za obdelavo zvoka. Profesor Nagode bo predstavil studio in ravnanje z opremo, pomagal bo tudi pri monta\u017ei. Ta del je odvisen od tega, kateri dijaki se bodo prijavili (vi\u0161ji letniki medijskega tehnika studio in montiranje poznajo in bodo lahko pomagali dijakom drugih smeri.)<\/p>\n

Nato bodo dijaki stopili pred mikrofon, preizkusili svojo govorni\u0161ko \u017eilico in posneli svojo prvo epizodo.<\/p>\n

Na koncu bodo posnetke tudi zmontirali in objavili. Dodali bodo glasbeno podlago in pripravili podkast za poslu\u0161anje.<\/p>\n

Cilj delavnice je pripraviti kratko (pribli\u017eno 20-minutno) oddajo, ki bi jo lahko objavili na \u0161olski spletni strani, YouTubu, Radiu Triglav. Z dijaki pa bi na\u010drtovali tudi serijo podkastov, ki bi jo redno snemali v \u0161olskem letu 2026\/27.<\/p>\n

6. Zaklju\u010dni izlet: Gremo v Radovljico<\/strong><\/p>\n

Dijaki bodo za udele\u017eence pripravili razli\u010dne aktivnosti na podlagi lastnih izku\u0161enj:<\/p>\n

    \n
  1. vodenje in ogled gozdne u\u010dne poti Radovljica<\/li>\n
  2. ogled mestnega jedra Radovljice<\/li>\n
  3. organizirano kosilo<\/li>\n
  4. \u0161portne aktivnosti na \/ ob bazenu<\/li>\n
  5. zaklju\u010dek: sladko presene\u010denje<\/li>\n<\/ol>\n

    Dijaki bodo na podlagi lastnih izku\u0161enj pripravli enodnevne aktivnosti za u\u010dence \/ dijake. Poleg slikovnega gradiva bodo pripravili \u010dasovnico in izra\u010dun predvidenih stro\u0161kov zaklju\u010dnega izleta.<\/p>\n

    \u00a07. <\/strong>Geografija in \u0161port<\/strong><\/p>\n

    Za vse tiste, ki obo\u017eujejo vodo.<\/p>\n

      \n
    1. dan = pohod okoli jezera, opazovanje vremena, spoznavanje s kompasom<\/li>\n<\/ol>\n

      Raziskovalno delo –\u00a0 (npr. uporaba aplikacij kot sta Google Maps, Kamoot ali Strava za analizo poti) – spodbujanje kriti\u010dnega razmi\u0161ljanja o prostoru, ki ga fizi\u010dno premagujejo.<\/p>\n

        \n
      1. dan – Hidrologija in vodni \u0161porti, onesna\u017eenost vode<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        • supanje –<\/li>\n
        • Kraj dogajanja: Bled<\/li>\n<\/ul>\n

          Vpliv reliefa na vode: Prepoznavanje povezave med strmino (naklonom) povr\u0161ja in hitrostjo vodnega toka ter kako to vpliva na fizi\u010dno zahtevnost \u0161porta.<\/p>\n

          Interpretacija podatkov: Razvijanje sposobnosti branja hidrolo\u0161kih napovedi (pretoki v m^3\/s, vodostaj v cm, temperatura vode) za varno na\u010drtovanje \u0161portnega dne ali odprave.<\/p>\n

          Spremljanje kakovosti vode: Izvajanje preprostih meritev (prosojnost, temperatura, pH vrednost) med \u0161portno aktivnostjo in razprava o vplivu onesna\u017eenosti na zdravje \u0161portnika.<\/p>\n

            \n
          1. dan: priprava predstavitve<\/li>\n<\/ol>\n

            Izdelava kviza na temo – Geografija in vodni \u0161porti<\/p>\n

            8. Kreativno pisanje<\/strong><\/p>\n

            Si \u017ee od nekdaj \u017eeli\u0161 napisati kriminalko? Ali se v tebi skriva globoka pesni\u0161ka du\u0161a in je napo\u010dil \u010das za tvojo prvo ljubezensko pesem? Imate skupino, toda nih\u010de ne zna pisati besedil za va\u0161e pesmi? \u017deli\u0161 napisati kratko zgodbo, scenarij za oglas ali razvija\u0161 idejo za televizijsko ali TikTok serijo?<\/p>\n

            Naj za\u017eivi tvoja ustvarjalna \u017eilica – pridi v \u0161olo kreativnega pisanja!<\/p>\n

            V \u0161oli kreativnega pisanja bodo dijaki spoznali zakonitosti pisanja kratkih zgodb, pesmi, oglasov in scenarijev. Ukvarjali se bodo z ustvarjalnostjo ter spoznali razli\u010dne tehnike za njeno spodbujanje. Kako postati \u0161e bolj kreativen? Kako lahko pesni\u0161ka sredstva pomagajo pri pisanju oglasov? Kako poteka ustvarjanje lika? Kje dobiti in \u010drpati navdih?<\/p>\n

            Dijaki se bodo spoznali s procesom izra\u017eanja skozi pisano besedo in z urejanjem lastnih besedil. Dobili bodo vpogled, kako razmi\u0161ljati zunaj obstoje\u010dega koordinatnega sistema in priti do najbolj norih idej. Domi\u0161ljiji in svojim idejam bodo dali prosto pot ter nadgradili svoje pisateljske ve\u0161\u010dine. Napisali bodo kratko zgodbo, pesem, scenarij za oglas ali koncept za televizijsko ali TikTok serijo.<\/p>\n

            9. S kolesom Po poti kulturne dedi\u0161\u010dine<\/strong><\/p>\n

            Tematska pot, dolga 10 km, ki povezuje pomembne kulturne in zgodovinske to\u010dke v Sloveniji, zlasti rojstne hi\u0161e znanih literatov in umetnikov: Pre\u0161ernova rojstna hi\u0161a v Vrbi; \u010copova rojstna hi\u0161a v \u017dirovnici; \u010cebelnjak Antona Jan\u0161e na Breznici; Rojstna hi\u0161a Frana Sale\u0161kega Fin\u017egarja v Doslov\u010dah; Rojstna hi\u0161a Janeza Jalna na Rodinah<\/p>\n

            Oglede izvedemo v dveh delih po predhodnem dogovoru, pripravimo fotografske posnetke in novinarske prispevke za spletno stran, FB in IN.<\/p>\n

            Spodbujamo mobilnost s kolesi in preverimo kolesarske poti v okolici.<\/p>\n

            10. Gorni\u0161tvo + fotografija<\/strong><\/p>\n

            Dvodnevni tabor v osr\u010dju Julijskih Alp.<\/p>\n

            Potek tabora (20.\u201322. 6.):<\/p>\n

              \n
            1. dan: \u0161tart pri slapu Savica, vzpon preko Komar\u010de do Doma na Komni<\/li>\n
            2. dan: pohod do \u010dudovitih Krnskih jezer in povratek nazaj na Komno<\/li>\n
            3. dan: sestop nazaj proti slapu Savica<\/li>\n<\/ol>\n

              Na poti bomo ob\u010dudovali izjemne razglede, raziskovali naravo ter iskali zanimive motive za fotografiranje.<\/p>\n

              Tabor je primeren za dijake z ustrezno kondicijo in primerno planinsko opremo.<\/p>\n

              \u00a011. <\/strong>Promocijska kampanja, zasnovana s pomo\u010djo umetne inteligence<\/strong><\/p>\n

              Celovit koncept promocije izbranega izdelka, ki vklju\u010duje potek in strukturo kampanje, prodajno sporo\u010dilo, za\u0161\u010ditni znak, vizualno podobo kampanje, video oglas, slogan, stati\u010dni oglas za Instagram, zasnovo Instagram profila ter glasbeno podlago \u2013 vse ustvarjeno z uporabo orodij umetne inteligence.<\/p>\n

              12. Prehrana<\/strong><\/p>\n

              Dijaki bodo pri biologiji in kemiji:<\/p>\n

                \n
              • spoznali pot hrane po telesu<\/li>\n
              • izdelali prehransko piramido<\/li>\n
              • zapisali svoj najljub\u0161i jedilnik in izra\u010dunali energijsko vrednost obrokov<\/li>\n
              • izvedli laboratorjiske vaje:<\/li>\n
              • Merjenje energijske vrednosti hrane.<\/li>\n
              • Kje v hrani najdemo \u0161krob?<\/li>\n
              • Dolo\u010danje jodnega \u0161tevila.<\/li>\n
              • Test s kalijevim permanganatom in bromovo vodo.<\/li>\n<\/ul>\n

                Na predstavitvi bodo dijaki predstavili prehransko piramido, svoje jedilnike in rezultate laboratorijskih vaj.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>13. EGS\u0160 turnir ekip “E-\u0161port & VR party”<\/strong><\/p>\n

                V telovadnici bomo izvedli “E-\u0161port & VR party” turnir za ekipe (dvojice). Tematika dogodka je sodobna \u0161portna zabava. Da bomo krepili ekipni duh (Team building), je prijava na turnir v dvojicah. Ekipe se bodo pomerile v aktivnostih z VR o\u010dali, na ravnote\u017eni deski, na plesni podlagi za arkadni ples in na sobnem kolesu.<\/p>\n

                Na interaktivnih \u0161portnih simulatorjih bodo za uspe\u0161no izvedbo ekipe morale pokazati nekaj kondicije in koordinacije. Na dogodek se morajo prijaviti tudi dijaki za \u0161olsko strokovno tehni\u010dno ekipo, ki bo poskrbela za prenos v \u017eivo na Youtubu.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>14. Poslikava stene v jedilnici<\/strong><\/p>\n

                Dijaki bodo z izbranim motivom poslikali steno v jedilnici.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>15. Izdelava matemati\u010dne dru\u017eabne igre<\/strong><\/p>\n

                Dijaki izdelajo igro po lastnem izboru, kjer je potrebno prikazati matemati\u010dno znanje.<\/p>\n

                16. Razvoj matematike skozi \u010das<\/strong><\/p>\n

                Dijaki izdelajo \u010dasovno trak, kjer prika\u017eejo znane matematike in njihove dose\u017eke.<\/p>\n

                17. Izdelava logisti\u010dnega na\u010drta za zadnji dan<\/strong><\/p>\n

                Dijaki izdelajo plan, kako se bodo izvajali ogledi prispevkov.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>18. \u0160portne in dru\u017eabne igre ter fotoreporta\u017ea<\/strong><\/p>\n

                Dijaki bodo projektne dneve aktivno pre\u017eiveli ob razli\u010dnih \u0161portnih in dru\u017eabnih aktivnostih. Med drugim bodo plavali, igrali beach volley ter sodelovali v ekipnih igrah, s katerimi bodo razvijali sodelovanje, \u0161portni duh in medsebojno komunikacijo. Ob tem bodo fotografirali dogajanje, \u0161portne aktivnosti in utrinke dneva ter pripravili izbor fotografij za predstavitev projekta. Na zaklju\u010dni predstavitvi bodo predstavili svoje aktivnosti in fotografsko reporta\u017eo.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>19. Radovljica GO \u2013 stop motion avantura<\/strong><\/p>\n

                Dijaki bodo ustvarili kratek uvod v ra\u010dunalni\u0161ko igro v tehniki stop motion animacije, pri kateri bodo sami nastopali kot liki v svetu igre. Dogajanje bo postavljeno v Radovljico, ki bo predstavljena kot igralni zemljevid v slogu igre Pok\u00e9mon GO. Na razli\u010dnih lokacijah bodo s fotografiranjem po posameznih sli\u010dicah ustvarjali prizore, v katerih bodo liki opravljali naloge, zbirali predmete, odklepali nove \u201clevele\u201d in raziskovali mesto. Ob tem bodo spoznali osnove na\u010drtovanja zgodbe, snemanja, monta\u017ee ter dodajanja zvo\u010dnih in vizualnih u\u010dinkov. Kon\u010dne izdelke bodo zmontirali v Canvi ali drugem programu za video monta\u017eo ter jih predstavili v obliki kratkih \u201cgame intro\u201d filmov.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>20. Denar<\/strong><\/p>\n

                Delavnica o denarju je namenjena dijakom, ki jih zanimajo zgodovina, tehnologija in zanimivosti, povezane z denarjem, bankovci in kovanci. Skozi kvize, igre, prakti\u010dne naloge in kratke izobra\u017eevalne filme bodo udele\u017eenci spoznavali razvoj denarja od prvih kovancev do sodobnega evra, razli\u010dne oblike denarja ter za\u0161\u010ditne elemente bankovcev in kovancev. Preizkusili se bodo tudi v prepoznavanju pravih in ponarejenih bankovcev ter odkrivali zanimivosti iz sveta numizmatike.<\/p>\n

                V torek, 22. 6., bodo dijaki obiskali Muzej Banke Slovenije, kjer si bodo ogledali muzej z vodenjem in spoznali glavne naloge centralne banke. Po ogledu se bodo v dvojicah ali trojicah preizkusili \u0161e v interaktivni ekipni igri Atlantova skrivnost. S pomo\u010djo tabli\u010dnih ra\u010dunalnikov bodo po muzeju iskali odgovore na vpra\u0161anja o delovanju centralne banke, re\u0161evali naloge in zbirali namige za odkritje skrivne \u0161ifre, s katero bodo na koncu odprli muzejski sef.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong>21. Film<\/strong><\/p>\n

                Dijaki bodo posneli filmski prizor in se nau\u010dili snemanja filmskega zvoka. Izbrani prizor je lahko iz kateregakoli znanega filma. Prizor mora biti \u010dim bolj podoben izvirniku.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                Zdaj pa hitro izberite in se prijavite!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Potekale bodo konec junija, in sicer v dveh delih: delavnice oz. dogodki bodo […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":15872,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"two_page_speed":[],"footnotes":""},"categories":[35,36],"tags":[],"class_list":["post-25360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualno","category-obvestila"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25360"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25394,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25360\/revisions\/25394"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}