Dragi mladi EGS\u0160-jevci!<\/p>\n
Ste tudi vi pogre\u0161ali \u0161olo?<\/p>\n
Pandemija in z njo povezani ukrepi nas je doletela nepri\u010dakovano. Na nadaljevanje \u0161olanja smo se odzivali zelo razli\u010dno, odvisno od izku\u0161enj, znanj, povezanosti in \u00a0iznajdljivosti. Preizku\u0161ali smo razpolo\u017eljive operacijske sisteme za pomo\u010d pri \u0161olanju na daljavo. Tudi u\u010ditelji smo se u\u010dili drug od drugega, re\u0161evali zaplete, \u010distili elektronsko po\u0161to, predvsem pa sku\u0161ali ohranjati stik za vami. Va\u0161i odzivi so bili razli\u010dni, najbolj prizadevni pa ste nadaljevali z u\u010denjem na druga\u010den na\u010din, pridobili nove ve\u0161\u010dine, znanja in spoznanja. Poseben izziv je predstavljalo ocenjevanje, ustno spra\u0161evanje in testi znanja na daljavo. Razredi in posamezniki ste se razli\u010dno organizirali. Zrelost in odgovornost sta bili na preizku\u0161nji, u\u010dinki pa bodo vidni v jeseni.<\/p>\n
Pridobili smo dragoceno izku\u0161njo. Spoznali smo, da \u0161ola ni samo u\u010denje in da prazna \u0161ola sploh ni \u0161ola. Je kot katerakoli prazna stavba, brezizrazna in hladna. Toplino, vsebino in vrednost ji dajete vi, dragi dijaki, in mi, zaposleni, \u0161e posebej u\u010ditelji. Povezuje nas nenadomestljiva energija, ne le fizi\u010dno v prostoru, temve\u010d tudi duhovno.<\/p>\n
Preplet odnosov in medsebojnega vplivanja nas skozi vzpone in padce vodi tja, kamor \u017eelimo. Rastemo in se razvijamo. Neposredni stiki in izra\u017eanje \u010dustev skrbi, jeze in v\u010dasih razo\u010daranja na eni strani ter veselja in zadovoljstva ob dose\u017eenih rezultatih nas \u017eenejo novim zmagam naproti.<\/p>\n
Okoli\u0161\u010dine so nepredvidljive, zato moramo biti nanje toliko bolj pripravljeni.<\/p>\n
Kot Unescova \u0161ola sledimo \u0161tirim Delorsovim stebrom izobra\u017eevanja:<\/p>\n
U\u010diti se, da bi vedeli.<\/p>\n
U\u010diti se, da bi znali delati.<\/p>\n
U\u010diti se, da bi znali \u017eiveti skupaj.<\/p>\n
U\u010diti se biti.<\/p>\n
<\/p>\n
Po tej izku\u0161nji pa poudarjamo \u0161e:<\/p>\n
U\u010diti se, odzivati na spremembe, ali kot pravi Isaac Asimov, je edina stalnica v \u017eivljenju sprememba.<\/p>\n
Tako kot \u00a0se krepi na\u0161a mlada dr\u017eava, ki je pred 29 leti postala samostojna in neodvisna, rastemo tudi EGS\u0160-jevci, povezani v razvijajo\u010do se skupnost. Vpeti v slovenski izobra\u017eevalni sistem gradimo posebno izobra\u017eevalno prilo\u017enost ter na skupnih temeljih in vrednotah uresni\u010dujemo svoje potrebe po izobra\u017eevanju, rasti in razvoju.<\/p>\n
Vsem \u017eelim lepe in tople po\u010ditnice!<\/p>\n
<\/p>\n
Ksenija Lipov\u0161\u010dek,<\/p>\n
ravnateljica<\/p>\n
<\/p>\n
Podelitev spri\u010deval, pohval in priznanj za dijake 1., 2. in 3. letnikov bo potekala po naslednjem razporedu:<\/p>\n
a) torek, 23. junija, ob 13.00 za dijake 1. letnikov:<\/p>\n
1. a v u\u010dilnici 7<\/p>\n
1. b v u\u010dilnici 3<\/p>\n
1. c v u\u010dilnici 6<\/p>\n
1. e v u\u010dilnici 4<\/p>\n
1. g v u\u010dilnici 5<\/p>\n
<\/p>\n
b) sreda, 24. junija, ob 8.00 za dijake 3. letnikov:<\/p>\n
3. a v u\u010dilnici 3<\/p>\n
3. b v u\u010dilnici 4<\/p>\n
3. e v u\u010dilnici 5<\/p>\n
3. g v u\u010dilnici 6<\/p>\n
<\/p>\n
c) sreda, 24. junija, ob 13.00 za dijake 2. letnikov:<\/p>\n
2. a v u\u010dilnici 7<\/p>\n
2. b v u\u010dilnici 6<\/p>\n
2. c v u\u010dilnici 5<\/p>\n
2. e v u\u010dilnici 4<\/p>\n
2. g v u\u010dilnici 3<\/p>\n
<\/p>\n
Dijaki boste na dan podelitve spri\u010deval izpraznili omarice, oddajali klju\u010dke, u\u010dbenike in knjige.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nagovor gospe ravnateljice Dragi mladi EGS\u0160-jevci! Ste tudi vi pogre\u0161ali \u0161olo? Pandemija in […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":14440,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"two_page_speed":[],"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-18226","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-obvestila"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18226"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18305,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18226\/revisions\/18305"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.egss.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}